lunes, 4 de noviembre de 2013

La edad de Marcos.


Marcos tiene 5√3'2·106 años. Calcula su edad en años con ayuda de las propiedades de las raíces. Calcula también su tiempo de vida en segundos dando el resultado en notación científica.


martes, 15 de octubre de 2013

Un problema de fútbol

El aforo del Camp Nou es de 9·104 personas.
El precio medio de cada entrada es de 86,50 € según las normas, pero tenemos unos 25 asientos vips que cuestan cada uno 1,85·102 €. ¿Cuánto recaudarán en un partido donde todo el Camp Nou esté al completo?
Da la solución en notación científica.

miércoles, 2 de octubre de 2013

Construir una casa con matemáticas.

Per construir una casa necessito 212’75 kg de pedres, 573’2 kg de terra i 50’81 kg en vidre per les finestres. Si la casa final pesa 1200 kg amb tots els mobles col·locats, quin percentatge de cada material he utilitzat? Aproxima el resultat a les dècimes.

lunes, 30 de septiembre de 2013

Un desayuno matemáticamente correcto





Está en inglés, pero se entiende. Nos explica el modo de cortar un panecillo en dos mitades de la misma longitud en forma de eslabones de cadena (matemáticamente es un tipo de cinta o banda de Möbius). ¡¡Muy curioso para llevar las matemáticas a la cocina!!

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Calculando mis notas

El año pasado acabé el curso con un promedio de 8’5. En el primer trimestre disminui un 20% en mis notas. En el segundo bajé otro 10% del primero y en el tercero aumente un 15% del segundo. ¿Cuál es mi nota final?

domingo, 15 de septiembre de 2013

Presentación y objetivo


Hace un año, un profesor de Física de Bachillerato al que admiro y con cuya amistad cuento, por suerte, llamado Sandro Maccarrone, me propuso formar parte de un proyecto colaborativo ingenioso y original llamado Houston, tenim uns problemes!
Consistía en la elaboración y propuesta, por parte de alumnos de bachillerato, de problemas de física aplicados al mundo real, que ellos mismos resolvían y criticaban gracias a la posibilidad de los comentarios. El blog estaba abierto a todos los alumnos de física de bachillerato que quisieran, era y es un proyecto colaborativo entre centros.
En nuestro caso no fue posible participar, dado que doy clases de matemáticas a cuarto de la ESO... ¡ni la materia ni el nivel coincidían!. Pero me quedé encantada con la idea y le pedí si podía utilizarla y reconvertirla, esta vez en problemas de matemáticas.
Aquí está pues, la idea de Sandro hecha un poco a medida de nuestras propias necesidades, pero con el reconocimiento a su creador. Este blog quiere ser una especie de añadido a esa idea primera, de manera que se extienda más aún.
El objetivo, por tanto, es el mismo: que los alumnos preparen, inventen y propongan sus propios problemas de matemáticas basados en situaciones reales, y que puedan ser resueltos por sus compañeros, criticados y evaluados incluso por ellos.
Siempre intentando hacer de las matemáticas algo más cercano, más tangible y, sobre todo, más cotidiano.

¡¡Ánimo, a ver si entre todos lo conseguimos!!